РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Уважаемые читатели, решил вас немного познакомить с работой преподавателя. Как оказалось, многие наивно полагают, что работа педагога ограничивается «походом» в аудиторию. Это далеко не так. Предлагаю вашему вниманию мой отчет за прошлый год. В следующей заметке планирую рассмотреть перекосы в системе высшего образования. Предполагаемое название – «Царство кривых зеркал». 

Белозеров

ОТЧЕТ

о работе за 2017-2018 учебный год

1.Учебная работа

Выполнена в полном объеме – 900 часов. Недоработка плановой учебной нагрузки, вызванная перераспределением часов внутри кафедры и объединением групп,  скомпенсирована за счет уменьшения объема почасовой нагрузки.

2.Учебно-методическая работа

  • Обновлен курс лекций по дисциплине «Информационная безопасность».
  • Разработаны 5 лабораторных работ по дисциплине «ПОКИС» .
  • Разработана 1 лабораторная работа по дисциплине «Базы данных».
  • Сделаны презентации по всем темам курса, в том числе для слабовидящих, по преподаваемым дисциплинам: «Формальная логика», «Базы данных», «ПОКИС», «ТОБД», «Информационная безопасность».
  • Опубликованы следующие учебно-методические материалы:

1)Нейронные сети и мягкие вычисления: учебно-методическое пособие по выполнению контрольных работ для студентов 1-го курса заочной формы обучения обучающихся по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика в экономике» (уровень магистратуры) / сост. С.И. Белозерова, О.И. Белозеров, О.И. Чуйко. – Хабаровск: РИЦ ХГУЭП, 2017. – 16 с.

2) Нейронные сети и мягкие вычисления: лабораторный практикум для студентов 1-го и 2-го курсов всех форм обучения по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика в экономике» (уровень магистратуры) / сост. С.И. Белозерова, О.И. Белозеров, О.И. Чуйко. – Хабаровск: РИЦ ХГУЭП,2017.–24с.

3)Технологии интеллектуального анализа данных: лабораторный практикум для студентов 1-го и 2-го курсов всех форм обучения по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика в экономике» (уровень магистратуры) / сост. С.И. Белозерова, О.И. Белозеров, О.И. Чуйко. – Хабаровск: РИЦ ХГУЭП,2017.–28с.

4) Математическое моделирование: лабораторный практикум для студентов 1-го курса всех форм обучения, обучающихся по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика в экономике» (уровень магистратуры) / сост. С.И. Белозерова, О.И. Белозеров, О.И. Чуйко. – Хабаровск: РИЦ ХГУЭП,2017.–48с.

3.Научно-исследовательская работа

3.1.Руководство НИР студента:

3.1.1.Подготовил студента гр. ПИ (б)-51 Александра Стекольщикова для участия в городской научно-практической конференции студентов и школьников «Современные тенденции и проекты развития информационных систем и технологий», проводимой на базе ХГУЭП 23 марта 2018 г., по теме «Технология LORA компании SEMTECH: новый импульс развития интернета вещей».

3.1.2.Подготовил студента гр. ПИ (б)-51 Анастасию Ренке для участия в городской научно-практической конференции студентов и школьников «Современные тенденции и проекты развития информационных систем и технологий», проводимой на базе ХГУЭП 23 марта 2018 г., по теме «Беспроводная передача данных Li-Fi».

3.2.Очное (заочное) участие в общественном научном мероприятии:

3.2.1. Участие 4 мая 2018 года в XIX Межвузовской Всероссийской студенческой научно-практической (очно-заочной) конференции «ИННОВАЦИОННЫЕ ИНФОКОММУНИКАЦИИ XXI ВЕКА», посвященной Дню Радио и Дню Победы», СИБГУТИ, тема «Доктрина информационной безопасности — 2018».

3.2.2. Участия 8 июня 2018 г. в XXVII Международной научно-практической конференции «НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ III ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ», тема «Выполнение SWOT-анализа системы дистанционного обучения студентов вузов».

3.3.Опубликованы следующие научные статьи:

3.3.1.«Специфика реформирования системы образования» — научно-теоретический электронный журнал «Вопросы науки и образования» №10 (11) декабрь 2017 г.

3.3.2.«Анализ проблем профессионального образования»» — журнал «ACADEMY» № 11 (26 ноября 2017 г.).

3.3.3.«Будет ли Дальний Восток модным» — журнал «Достижения науки и образования» № 9 (22), 2017 г.

3.3.4.«Программно-технические аспекты функционирования систем обеспечения информационной безопасности» — научно-теоретический электронный журнал «Вопросы науки и образования» №10 (22) июнь 2018 г. (в соавторстве).

4.Воспитательная работа

  • Проводил дополнительные занятия с отстающими студентами.
  • Подготовил и разместил в личном блоге oibelozerov.com следующие заметки: «Есть такой учитель», «Интервью с учеником 11 класса», «День рождения ДНР», «Секреты интересного доклада», «Мальчик Коля, бундестаг и ложный патриотизм», «Первое Всероссийское собрание маринистов».
  • Проводил воспитательные беседы со студентами.

5.Организационно-методическая работа

  • Проводил профориентационные работы с учащимися и родителями в КГБ ПОУ «ХТТБПТ» — 1 встреча, КГБ ПОУ «ХМТ» — 1 встреча.
  • Организовал, совместно со студентами направления «Прикладная информатика», профориентационное продвижение кафедры «ИСТ» в Instagram.
  • Принимал участие в работе экспертно-аналитического совета по вопросам общественно-политического и социально-экономического развития Хабаровского края при губернаторе Хабаровского края – 3 заседания.
  • Принял участие в организации с 8-9 декабря 2017 г. на базе ХГУЭП конкурса Хакатон «Электронная образовательная среда» в 24-часовом формате.
  • Принял участие 11 декабря 2017 г. в расширенном заседании научного кружка курсантов и слушателей кафедры информационного и технического обеспечения ОВД ДВЮИ МВД РФ в рамках ежегодных дней науки.
  • Получил благодарность ректора ХГУЭП за активное участие и проявленную инициативу при организации и проведении социально-психологического тестирования, направленного на раннее выявление не медицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ.
  • Принимал участие в двух мероприятиях вуза и заседаниях кафедры.

 28.06. 2018                                                                                


3 ответ. на "РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ"

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s