Данная заметка посвящается моим дорогим студентам и представляет собой  небольшую подсказку для более качественной подготовке к семинарским занятиям. Начну с того, что озвучу вполне очевидную мысль – доклад должен иметь конкретную цель. Будет ошибочно думать, что целью должна являться отличная оценка доклада преподавателем. Скажем сразу, что оценка является побочным продуктом хорошего доклада. Основная цель доклада — донести до своих одногруппников (однокурсников) информацию по конкретному вопросу, да так, чтобы большинство могло сказать в конце доклада, что они узнали что-то новое.

Итак, еще раз подчеркнем важный момент — Ваш доклад направлен не на преподавателя, который и так знает этот материал, а на студентов. Поэтому во время доклада Вы и смотрите, главным образом, на студентов. Доклад предназначен им. Преподаватель же будет иметь возможность  со стороны оценить качество доклада и реакцию аудитории на него. Естественно, доклад должен иметь четко обозначенное начало и конец. Целесообразно начинать его словами краткого доброжелательного приветствия, на позитиве, а заканчивать, например, стандартной фразой «Доклад окончен, спасибо за внимание».

В самом начале своего выступления, чтобы расположить к себе слушателей, не помешает сделать комплимент аудитории. Доклад не должен быть слишком длинным. Оптимальное время для раскрытия большинства вопросов находится в диапазоне 5-15 минут. Выражение «краткость – сестра таланта» является прямым руководством к действию. И ограничивается краткость наиболее главным фактором хорошего доклада – он должен быть интересным. Сухой и безжизненный текст едва ли вызовет интерес у зрительской аудитории. Поэтому целесообразно в своем докладе использовать 2-3 точки зрения на тот или иной аспект проблемы. Речь идет о неком столкновении взглядов – «По мнению такого-то ученого ситуация обстоит таким образом, а по мнению другого – следующим». Наличие различных точек зрения на предмет, порой противоположных или конфликтующих, подогревает интерес аудитории, кроме того, недвусмысленно указывает преподавателю на глубину вашей проработки материала и демонстрирует широту кругозора. И не вздумайте в своем докладе употреблять термины, которых вы не знаете, можно попасть в весьма неловкую ситуацию. Упоминание литературы, которой вы пользовались, так же будет весьма уместным.

Харизма докладчика является важным дополнением любого доклада, но и здесь есть один нюанс. Все люди разные. У всех людей разная дикция, разный стиль изложения. Необходимо четко понять одну простую мысль – каждый человек по-своему интересен. В своем докладе вам очень важно «поймать» свой стиль. Только оставаясь самим собой вы будете интересны другим людям. Именно по этой причине человеку с живой и подвижной жестикуляцией будет определенно показан активный и напористый стиль изложения. А людям неторопливым и обстоятельным – спокойное рассуждение-размышление вслух, которое автоматически приковывает внимание аудитории к вашим словам. Вам остается вести аудиторию за ходом своей мысли, подводя к основным выводам, доводя доклад до логического завершения. В процессе доклада, для поддержания внимания аудитории, иногда уместно задавать вопросы своим слушателям. Особенно тем, кто отвлекается на посторонние дела. Это определенно держит их в тонусе и не позволяет участникам расслабляться сверх меры.

Ни в коем случае нельзя в докладе говорить фразы «с этим вопросом я не совсем разобрался», «некоторые моменты остались для меня не ясными» и т.д. Докладчик должен быть уверен в своей правоте, даже если чего-то не знает. Самому себя критиковать излишне. Пусть это сделают другие, если захотят. На что вы всегда можете ответить, что «данный вопрос меня так же заинтересовал, планирую с ним разобраться в ближайшее время» или «на этот счет имеется несколько точек зрения, каждая из которых заслуживает отдельного обсуждения» и т.п. Ну и не будем забывать, что все знать невозможно. Иногда уместно добавить немного юмора. Привести  интересные факты биографии того или иного ученого, цитаты. Любое творчество только приветствуется.

В заключение выскажу еще одну мысль. Не все могут похвастаться идеальным докладом, всегда найдутся какие-нибудь недочеты, но это абсолютно не повод для грусти и уныния. Ведь себя нужно любить. И до доклада. И после. И во время. Люди, которые слушают вас, думают в первую очередь не о вас, а о себе. Именно по этой причине слишком яркий доклад может вызвать зависть, а не слишком яркий – сочувствие и симпатию. Все относительно. Главное, быть естественным и искренним. Поэтому, даем себе право на ошибку, добавляем хорошее настроение, улыбку и резвым, живительным ручейком доносим нужную информацию до своих слушателей. Надеюсь, данная информация окажется для вас полезной и позволит успешно преодолеть все жизненные испытания, связанные с публичными выступлениями, как в аудитории, так и за ее пределами. Удачи вам, дорогие студенты!

Рекомендую к прочтению:

СЕКРЕТЫ ОЦЕНКИ ИНТЕРЕСНОГО ДОКЛАДА

СЕКРЕТЫ ИНТЕРЕСНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ

*     *     *

Telegram-канал «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ БЛОГ»

*     *     *

Список всех статей сайта «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ БЛОГ»